1. 旅游幼儿画

重庆欢乐海底世界

今年7月份才开的业，真的是一个特别适合带小孩去玩耍的地方，里面有小孩子最喜欢看这些海洋动物，各种鱼类、海狮、海豹、当然还有鲨鱼。不仅能学习到海洋知识，还可以亲眼看到海洋生物。让小朋友们看到常在动物世界里面看到的动物，增张孩子们的见识，拓宽视野。

坐标：重庆市渝中区化龙桥企业天地2号楼

开馆时间：

周一到周五：09:00-17:30

周六到周日：08:30-18:00

（建议中下午去，人要少一些）

门票：

成人票：120元

儿童票：1.2m以下免票（每人需有一名购票成人陪同入馆） 1.2m~1.4m半价

老人票：60岁~69岁半价 70岁以上免票 请携带相关证件（每人需有一名购票成人陪同入馆）

现役军人及残疾人，持有效证件，购票半价

交通路线：

1、坐轻轨：乘坐重庆轨道交通二、三号线在牛角沱站下车，换乘210、215、219、261、262在嘉陵天地

站下车，步行5分钟就可以到达重庆欢乐海底世界哦~

2、坐公交：可以从各个区坐这几路公交车在嘉陵天地站下车即可，210、215、219、261、262

永川乐和乐都

永川乐和乐都相信大家绝不陌生，不会还有没去过的吧，节假日或者周末，是家长们带着孩子去的重庆周边亲子必游地之一，乐和乐都里面有4大主题乐园，适合小孩也适合大人，在里面玩耍一天绝对是相当满足的。

坐标：永川区卫星湖街道

开闭园时间：

欢乐世界（娱乐天堂）：9:00 – 16:30（周一至周五）

重庆野生动物世界：

步行区：09:00 – 16:30（周一至周五）

车行区：09:00 – 16:10（周一至周五）

交通路线：

自驾：重庆—永川高速出入口—兴龙大道—至乐和乐都

坐车：

1、在重庆陈家坪、菜园坝、龙头寺三大汽车站坐客车直达永川

2、永川城区内乘坐203或501可到达乐和乐都

重庆到乐和乐都旅游推荐>>重庆到永川乐和乐都主题公园一日游

鸿恩寺森林公园

国庆期间重庆都是阴雨绵绵，但是从这个周开始，几乎天天都是晴天，周末可以带上家里的宝贝到鸿恩寺公园赏桂花，这个季节除了桂花鸿恩寺公园还有银杏，等到叶子黄了的时候带上孩子去拍美美的照片。还可以带着帐篷在鸿恩寺野炊，面积大绿化优，很适合郊游。

门票价格：5元/人（1.2米以下儿童免费)

开闭园时间：

早上6点半-晚上9点半（春夏季）

早上7点-晚上9点（秋冬季）

交通路线：

公交：870，886等公交可直达

自驾路线：

1、走渝澳大道，在鸿恩寺立交桥下西转，沿鸿恩大道，经蜀都中学、中凯楼盘，再直行上盘山公路可到公园大门。

2、经李家坪立交北上，沿三湾路，可到公园1区；再左转上盘山公路可到公园大门。停车场：公园有600多个停车位可供停放

重庆周边亲子游公园：华生园梦幻城堡

这地儿现在估计已经成拍婚纱照的必选地之一了，欧洲式的城堡建筑，春秋绿树黄树成荫，梦幻又浪漫。带着小朋友去是再合适不过的了，在哪里大人小孩可以拍照、DIY蛋糕，耍个大半天，妥妥的。里面还有小景观和秋千摇椅，带着小孩子耍合适。另外，华生园博物馆楼上还有家很小的3D画展馆，也是很有趣味，重庆周边亲子游地怎么可以少了它。

交通路线：

乘坐轻轨2号线，坐到终点站新山村，出口对面公交站台很多车要路过冬瓜山。就在冬瓜山站下车。当然也可以打掰掰儿车和羚羊车。

重庆市动物园（西西公园）

总之每次有亲戚来都会带着他们去玩的地方，而且每次带着小朋友去都很开心，看大熊猫、长颈鹿、袋鼠等各种动物，算是周末亲子游的好地方，绿化也好，在重庆住城里交通又方便，让小孩子和动物们亲密接触。

坐标：九龙坡区杨家坪

门票：

旺季：30元/人（每年2、3、4、5、6、7、8、10月）

淡季：20元/人（每年1月、9月、11月、12月）

交通线路：轨道交通2号线，动物园站下车

148路，204路，207路，226路，229路，310路，341路，463路，471路，475路，832路等公交线路，动物园站下车。

北滨路金源童兜天地

现在其实很多商场为了顾客体验都开设有儿童天地，你可以带着孩子逛街还可以玩耍，最后呢还可以就在里面聚餐，真的是各种设施都很齐全，这家童兜天地就在在北滨路，是西南首家儿童主题MALL，里面有游乐场、沙池啊，小火车、奶嘴喂鱼、泡泡王国、7D体验等等。面积虽然只有3万平方米，但是带着小孩儿玩耍一天是没有问题的。

坐标：江北区北滨一路368号金源时代购物中心内

营业时间：早10：00-晚21：00

交通线路：

公交线路127、401、615、617、630等都可以直达

重庆周边亲子游公园：pororo儿童乐园

西南区首家、国内最大的韩国Pororo主题乐园，无论是器械还是主题都比较上档次，就是价格有些小贵，但是一次入园可以反复耍一天，电动玩具也可以反复坐。里头还有个儿童剧场，宝宝去耍可以学到很多东西，还有一些小型活动。

坐标：南坪协信星光时代广场1楼Pororo儿童主题乐园内

门票：

周一至周五：儿童：200元/次 大人：10元

周末：儿童：200元/次 大人：20元

方特科幻公园

方特科幻公园个人的感觉有点像香港海洋公园科幻主题的感觉，银河广场、恐龙危机、飞越极限、生命之源、嘟噜嘟比剧场、太空山十多个主题，有刺激也有温和的，适合各个年龄层的宝贝耍。也是周末节假日亲子游的好地方。

坐标：江北区滨江路金源时代购物广场内

门票：

成人：120元

儿童：80元，身高1.1米以下的儿童和年满70周岁以上的老人(凭有效身份证件)免票

交通线路：

自驾：重庆渝中区、九龙坡区、南岸区、沙坪坝方向的游客过嘉陵江大桥后下北滨路往君豪大酒店/居然之家行驶。江北区、渝北区游客可在观音桥大环道往家乐福行驶,然后往北滨路方向行驶即到。

坐车：从重庆主城各区乘坐公交或者地铁3号线至观音桥、家乐福，转乘605、617、630、127路公交车至北滨路金源时代购物广场。

重庆儿童公园

重庆儿童公园是重庆市第一个专门的儿童公园，也是西部地区的首个儿童公园。可以容纳约2500人，园儿内设有各类宝贝们耍的娱乐项目，旋转木马、球类综合场地等等。

坐标：江北区观鸿大道三湾路儿童公园

适合孩童年龄：5~7岁儿童

票价：3元/人，一大一小不要门票（限1米2以下的孩子）。

重庆儿童公园分南北两区：

北区 ：有室外儿童游泳池及戏水池、

公园生态湿地区、魔法森林、儿童攀爬蹦床活动区，还设置了旋转木马、森林狩猎等游乐项目，适合1~6岁的小朋友;

南区：有成长主题广场、室内儿童体验城、球类综合场地、儿童真人CS等游乐项目，适合6~14岁的孩子。

交通路线：

公交车：886，870，631都可以到重庆儿童公园站

自驾车：直接导航重庆儿童公园就可以了

2. 幼儿园画旅游为主题的画

春天到了，小草从泥土里探出头来，河边的野花开了，我拿着凳子，爸爸背着画板，拿着画笔一起去小河边画画。

来到了小河边，爸爸选了一块草地，拿出工具开始作画。我在一边看着爸爸画画。爸爸画得多美啊!高高的山、清清的小河，小河里活泼的小鱼游来游去，多么快活，多么自由。

我夸爸爸画得多漂亮!爸爸高兴地笑了。

3. 幼儿景点画

01、植物图案挂画

清新舒适的植物，是多数人喜爱的设计，可以让空间显得精致舒适又惬意。在简约、北欧风格的空间里，选择植物图案的挂画来搭配，精致优雅有格调。

02、动物图案挂画

动物图案的挂画有多种选择，小鸟、小狗、猫咪可以让空间变得更加活泼可爱。

而骏马、大象、狮子等动物挂画则体现主人冷静成熟的气质，彰显不凡的品味。

03、自然景色挂画

自然风景的装饰画也很受欢迎，山川、河流、大海，气势磅礴，营造出舒适而又端庄的空间感。山水画贴近自然，是都市生活中最向往的岁月静好，是心灵上的诗和远方。

04、建筑风情挂画

建筑风格的装饰画，在美式、古典等风格里面比较常见。家具与挂画的相呼应，让空间显得更和谐。这种风格比较受年轻人的喜爱，彰显个性，美得与众不同。

05、几何图案挂画

几何图案、线条、地图等元素，用在装饰画上，与户型空间的呼应，让空间立体感更加强烈。现代风格、极简风格、北欧风都可以选择几何挂画，打造不一样的空间感。

06、黑白格调挂画

无论是图案或是字母数字的画面，通过黑白格调的搭配，都可以显得很高级。黑白调的挂画，搭配黑白色为主的家居设计，保持空间的一致性，时尚新颖。

07、抽象艺术挂画

抽象图案也是一种比较百搭的元素，艺术感十足，神秘优雅的感觉。通过朦朦胧胧的画面，若隐若现的视觉感，可以提升空间档次。

4. 幼儿旅游景点的绘画

这个问题太好了。

我从小带孩子在外边旅游，玩耍，而且孩子从小喜欢画画，小孩子可不管身处哪里，感觉来了，就得画。

我从不说，回家画去。

因为，我带着画纸和画笔了。

想画就画，咱有，咱想画就画。

我们跑这么远，出来逛，就是为了孩子，要不，我宁愿在家里躺着看书，敲字，刷剧，即使要活动，公园里跑步也很惬意。

既然为了孩子出来，就得满足孩子，想画，就画，咱有纸有笔。

不需要拿景点当画纸。

更不需要为了表现父母的文明呵斥孩子，回家画去。

对于喜欢画画的孩子来讲，家里外头没区别啊。

想画了就得画上。

所以，我觉得，最好的劝说，就是给孩子带上简便的画纸和画笔。

重量不比一瓶水，我们为啥不满足孩子呢？为啥不让孩子开开心心呢。

您说呢？

我是热爱教育和成长的灿灿芃芃。

5. 旅行幼儿画

先送给人家一封信，上面写上旅行之计划，再画一个导图就可以了。

6. 画旅游景点儿童画

色调不多，浓墨重彩，意境深邃，简单明了。我喜欢！

7. 旅游儿童画

　　1、时尚涂鸦王，青春更精彩。

　　2、涂鸦宝宝零碳的快乐。

　　3、让梦想从心开始，让涂鸦从XX起步。

　　4、给你一个可以创造世界的涂鸦王。

　　5、随心所涂，涂我自在。

　　6、因为独特，爱上涂鸦。

　　7、给生活“涂”点乐子。

　　8、涂鸦梦想，放飞希望。

　　9、蝶创零碳涂鸦王，给孩子一个自己的天地；

　　10、零碳技术，宏涂专注。

　　11、书写绿色环保，涂鸦五彩未来。

　　12、开创绿色，书写时代。

　　13、绿色涂鸦，精彩童年。

　　14、涂鸦王，让梦想在手中绽放

8. 旅游和参观的儿童画

活动由来：

　　幼儿通过过国庆节回来，互相交流外出游玩的感受和体会，孩子们都说我们的国家真大，幼儿都有强烈的认识了解祖国的欲望，为了满足幼儿的欲望和要求，于是产生了我们的祖国的主题活动。

　　活动目标　　问题板块　　主题壁报　　区域游戏　相关内容　　家园合作　　资源利用

　　1、 培养幼儿爱祖国的情绪、情感及做为一个中国人的自豪感。

　　2、 了解中国是一个地大物博，多民族的国家。

　　3、 知道了解母亲河（长江、黄河）是中华民族的摇篮。

　　4、 知道我国古代劳动人民曾经创造过世界奇迹。

　　5、 知道了解四大发明。

　　1、 中国地图什么样，它象什么？

　　2、 五十六个民族服装服饰展，民族娃娃展。

　　3、 阅兵图片军仪仗队图片。

　　4、 布置长江、黄河的图片展。

　　5、 搜集有关长城的资料。

　　6、 搜集四大发明的相关资料，布置展墙。

　　1、 布置了中国地图的拼图墙。

　　2、 五十六个民族服装服饰展，民族娃娃展。

　　3、 阅兵图片，三军仪仗队图片。

　　4、 布置长江、黄河的图片展。

　　5、 搜集有关长城的资料。

　　6、 搜集四大发明的相关资料，布置展墙。

　　1、 中国地图拼图。

　　2、 制作绘画民族娃娃。

　　3、 绘画天安门。

　　4、 歌舞表演，我爱天安门学唱国歌画国旗。

　　5、 搭建长城。

　　6、 创编歌舞。

　　7、 手工制作长城。

　　8、 实验活动。

　　9、 纸的超市。

　　1、 向家长介绍本网络的活动内容。

　　2、 充分利用家长资源收集资料。

　　3、 家园共同配合带幼儿参观天安门、长城。

　　4、 请家长给幼儿布置相关适宜的环境。

　　5、 教师家长幼儿共创风格墙。

　　6、 让家长帮助寻找提供资料。

　　1、 看录相、光盘。

　　2、 从网上下载的照片。

　　3、 利用家长外出参观给幼儿提供录制的材料、照片、解说词等。

　　4、 活动区活动。

　　5、 利用周边的社区的环境和资源。

　　6、 参观纸箱厂，寻找各种纸。

　　活动网络图

　　主要活动：1、认识中国地图 2、56个民族

　　3、母亲河长江黄河 4、天安门广场

　　5、长城 6、 国旗国徽国歌

　　7、四大发明 8、认识纸

　　活动一：认识中国地图

　　活动目标：

　　1 初步了解祖国地域的辽阔，地图板图形和雄鸡的特点。

　　2 知道自己是中国人，知道祖国的名称。培养幼儿从小爱祖国的情感。

　　活动形式：集体活动

　　活动准备：、中国地图一幅、中国地图拼图数个。

　　活动设计意图　　师幼互动　　教育反思

　　1、 认识中国地图，了解地图上的颜色分别代表什么。

　　1 让幼儿知道了解我国地域的辽阔，是一个地大物博的国家。

　　1 请幼儿观察中国地图，并提问幼儿这是哪个国家的地图。

　　2地图上都有什么？各种颜色分别代表什么？

　　3幼儿对地图观察比较仔细，颜色分别代表什么大部分幼儿初步掌握。

　　1 幼儿操作拼图，找到北京和自己家乡的位置培养幼儿爱祖国和家乡的情感。

　　2 在拼图上找出祖国宝岛台湾的位置。

　　请幼儿操作拼图，并找到北京和自己家乡的位置。培养幼儿爱祖国，爱家乡的情感。

　　4幼儿能很快找到北京的位置，对家乡的位置在哪个别幼儿寻找较慢。

　　1教师能与幼儿共同互动观察地图的形状和颜色。

　　2 幼儿在教师的引导下学会了有序的观察。

　　1教师指导个别幼儿找到家乡的位置。

　　2 活动中幼儿互相合作进行语言和操作上的交流。

　　活动二：56个民族

　　活动目标：1、知道我国是一个多民族国家。

　　2、了解部分民族的主要风土人情。

　　活动形式：集体活动。

　　活动准备：布置五十六民族的墙饰、照片、参观中华民族园。

　　活动设计意图　　师幼互动　　教育反思

　　1、 通过设计这次活动，让幼儿知道我国是一个多民族国家。

　　2、 不同的民族有不同的生活习惯及风俗。

　　1、 谈话，请幼儿分别说说参观后的体会。

　　2、 知道我国是一个多民族的国家，有56个民族。

　　3、 谈话：你知道哪些少数民族及它们的风土人情。

　　4、 你是哪个民族的？这个民族有什么风俗习惯，激发幼儿热爱家乡的情感。

　　5、 手工制作及绘画，民族娃娃。

　　6、 幼儿能结合此活动把外出参观后的所见所闻进行讲述。

　　7、 通过本次活动加深了对自己民族的了解和热爱。

　　8、 幼儿通过制作绘画民族娃娃知道我国是一个多民族的国家。

　　1、 教师在本次活动中同幼儿一起对我国的五十六个民族的不同生活习惯和风土人情有了进一步的了解，同时通过本次活动激发了幼儿爱家乡的情感。

　　2、 教师在这次活动中与幼儿互动制作民族娃娃，欠缺的是幼儿对一些少数民族的风俗习惯了解的不够。

　　活动三：母亲河长江黄河

　　活动目标：

　　1认识长江、黄河、了解长江、黄河的发源地。

　　活动三：母亲河长江黄河

　　活动目标：1认识长江、黄河、了解长江、黄河的发源地。

　　2初步知道长江、黄河与中华民族发展的关系，激发幼儿对母亲河热

　　爱的情感。

　　活动形式：看录相，谈话。

　　活动准备：光盘（长江、黄河三峡的图片等）

　　活动设计意图　师幼互动　　教育反思

　　知道了解中国的两条著名的河流。

　　知道长江黄河的发源地。

　　了解长江、黄河与民族发展的关系，说说母亲河治理后的变化。

　　一看录相，让幼儿初步了解长江，黄河的雄伟，壮观。

　　1、 幼儿观察自带图片，请幼儿进行相关的讲述。

　　2、通过观察图片，使幼儿知道哪个是长江、哪个是黄河、哪个是三峡发电站及壶口瀑布。

　　3、幼儿看录象时都非常认真仔细，并不时的互相交流。

　　二、分辨长江黄河的图片。

　　1、师生共同探讨长江、黄河与中华民族的关系，激发幼儿热爱母亲河的情感，及治理后长江黄河给人民带来得好处。

　　2幼儿渴望了解更多的母亲河治理后的情况。

　　教师能在幼儿看录象时向幼儿进行重点的介绍说明。

　　幼儿对此活动有很高的兴趣，渴望了解黄河长江的更多知识。

　　通过师幼互动，幼儿的环保意识加强了。

　　幼儿通过次此活动激发了对母亲河热爱的情感。

　　活动四：天安门广场

　　活动目标

　　1 知道天安门广场是世界上最大的广场

　　2 知道天安门广场是中华人民共和国的象征

　　3 对幼儿进行爱国主义教育

　　活动形式：集体活动

　　活动准备：幼儿去天安门参观、天安门的照片、图片、阅兵仪式图片录象带

　　活动设计意图　　师幼互动　　教育反思

　　请幼儿说说去天安门参观的体会，了解天安门广场的重要用途。

　　主要是让幼儿了解天安门是中华民族的象征。

　　让幼儿对天安门城楼的外观进行描述和绘画。

　　一、谈话：幼儿介绍参观后的见闻。

　　二、看录相，让幼儿知道天安门广场是举行重大活动的场所，国旗每天从这里升起。

　　1、幼儿参观时对天安门广场看的比较仔细，要求教师为他们留影。

　　2、了解并知道天安门广场是世界最大的广场，并了解相关的建筑（人民英雄纪念碑、大会堂、历史博物馆）

　　3、幼儿对人民英雄纪念碑渴望有更多的了解。

　　4、能简单说出天安门城楼外观

　　5、绘画天安门。

　　6、幼儿基本上能对天安门的外观进行描述。

　　幼儿通过组织活动，每周一升旗的时候幼儿都有一种作为中国人的神圣自豪感。

　　教师能有重点的对天安门广场进行介绍。幼儿都知道天安门广场是世界上最大的广场。重点指导幼儿在绘画天安门时表现的天安门顶盖是金黄色的琉璃瓦，有红色的城墙，城墙上五个城门。

　　活动五：长城

　　活动目标

　　1知道长城是我国古代劳动人民创造的一个世界奇迹，是世界著名古迹。

　　2知道古代劳动人民为什么修长城。

　　活动形式：集体活动

　　活动准备：图片、图书、故事、磁带、幼儿自备相关资料。

　　活动设计意图　　师幼互动　　教育反思

　　让幼儿进行观察后说说你知道的长城的事。

　　了解长城的过去和今天，同时让幼儿记住这是古代劳动人民创造的一个奇迹。

　　了解长城在世界上是很著名的建筑。

　　一、幼儿通过观察图片，认识长城。

　　1、幼儿讨论有关长城的事情。

　　2、教师介绍长城的由来及故事。

　　3、提问为什么说长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。有的幼儿说：长城为什么修这么长。小朋友说：“我要看看和图片上有什么不同。 一、知道长城是世界上著名的古迹。

　　二、利用活动区活动搭建长城画长城。

　　三、幼儿用不同的积木建构心目中的长城。幼儿能积极参与讨论气氛活跃。

　　教师重点指导幼儿了解长城的事情。教师重点指导幼儿了解长城的起点和总长度。

　　幼儿在活动中对长城途经的地方地名了解的不够。主要是幼儿相关知识储备不足。1 重点指导幼儿在活动区搭建长城。

　　活动六：国旗国徽国歌

　　活动目标

　　1、通过活动认识国旗、国徽、国歌及有关此活动。

　　2、通过观察图片知道国旗、国徽、国歌是我国的标志，激发幼儿的爱国情感。

　　活动形式：谈话活动

　　活动设计　　师幼互动　　教育反思

　　1、认识国徽、国旗、知道国歌的歌词。

　　2、让幼儿了解国旗、国徽、国歌的相关知识。

　　3、培养幼儿热爱祖国的情绪、情感。

　　1、出示国徽、国旗、放国歌的音乐。

　　2、引导幼儿认识国旗，教师出示各种旗子，让幼儿从中选中国国旗。并请幼儿说一说国旗为什么是红色的，五颗黄星代表什么？

　　3、你在什么地方见过国旗，什么节日国旗是最多，为什么？知道国旗是一个国家的标志。

　　4、引导幼儿认识国徽，通过观察实物和图片了解国徽的外形特征，知道上面的标志各代表什么。知道国徽是代表我们伟大的祖国尊严。

　　5、听国歌，让幼儿说一说你在什么场合听到过这首歌曲。这首歌曲代表着什么？通过听歌曲激发幼儿的爱国情感。

　　6、组织幼儿听国歌，并讲解听国歌的要求。

　　延伸活动，我为是一个中国人感到自豪。

　　7、准确识别国徽、国旗及国歌的音乐。

　　有的幼儿说每当国旗升起时应站直。林上越说要挺起小胸脯。赵子玉说听到国歌很自豪。

　　孩子们说国徽是我国的标志，有的幼儿说四周的齿轮和谷穗代表工作和农民。

　　1、幼儿对此活动都非常感兴趣。

　　2、师幼互动幼儿能理解国歌的含义。

　　3、通过这次活动幼儿对我们的祖国相关知识有了进一步了解，同时更加激发了幼儿热爱祖国的情绪、情感，和做为一个中国人的自豪感。

　　4、欠缺的是幼儿在语言表达时部分幼儿语言平乏。

　　活动七：四大发明

　　活动目标

　　1、知道我国有著名的四大发明；了解四大发明的由来。

　　2、让幼儿知道做为一个中国人而感到自豪。

　　活动形式：分组活动

　　活动准备：图片、录音磁带、火柴、指南针、各种纸

　　活动设计意图　师幼互动 　　教育与反思

　　让幼儿知道我国有悠久的历史文化。

　　让幼儿了解四大发明的由来。

　　一、听录音磁带，了解四大发明的由来。

　　1、 分别了解火药、印刷、指南针及造纸术。

　　2、 儿对造纸术的由来比较感兴趣。

　　3、 火药可以做炮竹，也可以发射火箭。

　　4、 王福赢说：古代的书就是这样印刷的，那

　　时候的人真聪明。

　　5、 有的幼儿说古代发明的指南针现在我带的表上就有。

　　幼儿讨论四大发明对人类的巨大作用。

　　教师鼓励幼儿从小爱探索、爱科学、长大发明更多对人类有用的东西。师幼互动时，也有不同的意见和争论。

　　幼儿对这次活动有着很高的操作、探究欲望，听录音时也非常认真。

　　教师能与幼儿互动，共同参与讨论和操作并进行相关的实验。

　　通过这次活动，培养了幼儿的探索兴趣。激发了幼儿爱科学的欲望，特别是幼儿对古代人民发明的造纸术有很强的好奇心，所以延伸了下一次活动，他们可求认识各种纸。

　　活动八：认识纸

　　活动目标：认识各种纸，了解纸的特性；简单了解纸的用途，知道节约用纸。

　　活动形式：分组操作实验活动

　　活动准备：各种纸、水盆

　　活动设计意图　　师幼互动　　教育反思

　　幼儿通过这次活动，了解不同的纸。讨论各种纸的用途。

　　一、动手实验操作，认识各种纸，了解纸的特性。

　　1、提问请幼儿说说操作感知后的结果。（有的薄、有的厚、有的光滑、有的粗糙、有的软、 有的硬、有的有颜色、有的有弹性等）

　　1、 知各种纸的不同（吸水实验）

　　3、提问请幼儿说说你发现了什么？（哪种纸吸水快、哪种纸吸水慢、哪种纸不吸水）幼儿对实验活动感兴趣。

　　王依晨说：锡纸是防潮的，所以用它包香烟。

　　有的幼儿说：我们用的餐巾纸和手纸吸水快。有棱纸可以减少碰撞挤压。纸有腊纸才不怕水。

　　幼儿说：“防水的纸可以做纸杯，复写纸可以把字印出来，彩色纸可以用来布置美化班内的环境。” 1教师和幼儿一起讨论纸的用途，鼓励幼儿一起讨论说出不同的答案。

　　二、请幼儿寻找在家中或幼儿园哪些地方需要纸。我们应该节约用纸。

　　教师巡视幼儿的实验操作并能鼓励幼儿在实践操作中主动参与积极讨论。在实验中发现问题能和幼儿一起讨论通过这次活动幼儿对不同的纸有了进一步的了解，并能说出它们的用途，也培养了幼儿知道节约用纸的良好习惯。欠缺的是对特殊纸的用途了解的不够透彻。

　　思维接力棒:幼儿对我们的祖国网络活动非常感兴趣,参与意识强,师幼互动和幼儿与幼儿的互动都非常好,幼儿探究欲望高,因此延伸了以下活动如：我爱首都北京.环保小卫士.指南针真能干.

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